Кабинет

Тег · 25 идей

Системное мышление

  1. Коммуникация людей и самовоспроизведение природы - вещи одного порядка. Обе основаны на паттернах присоединения информации. Нужна наука, чтобы их изучать.

    Бейтсон ставит в один ряд человеческую коммуникацию и самовоспроизведение природы: и то и другое — цепочки, связанные по контексту, где смысл рождается из принадлежности элемента к последовательности, а не из единственно "правильного" ответа. Реплика в разговоре встроена в контекст так же, как орган в эволюцию. Отсюда призыв изучать сами паттерны соединения информации, а не дробить мир по отдельным наукам.

    Грегори Бейтсон · Разум и природа

  2. Работа с творческими людьми

    О работе с творческими сотрудниками: нужна золотая середина между полной свободой и жёсткими рамками. Их обесточивает, когда нездоровый прагматизм рубит возможности на корню, поэтому в проектах стоит использовать их идеи. Миф, будто творческие люди слабы в анализе, — системное мышление у них тоже развито и ценно; а их чувствительность к разным источникам и умение видеть неявные закономерности приносят пользу, если направить их в русло.

    Тодд Генри · Пять мифов о творческих людях 1 связь

  3. Ценностные мемы, политическая психология населения, являют собой лишь одну из четырех сфер развития

    Ценностный мем (политическая психология населения) — лишь одна из четырёх взаимосвязанных сфер развития общества: психология, поведение, системы и культура. Сведение реальности к одной сфере (материя у марксизма, дух у идеализма, дискурс у постмодернизма) делает картину мира примитивной. Все четыре сферы со-возникают, определяя и ограничивая друг друга.

    Ханзи Фрейнахт · Четыре сферы развития 2 связи

  4. Полноценное функционирование в постмодернистском ценностном меме требует от человека достаточно сложного мышления

    Полноценно жить в постмодернистских ценностях можно, только обладая довольно сложным мышлением — гибким, системным, чувствительным к контексту. Такая когнитивная сложность во многом наследуется (похоже на IQ), и до неё дорастает лишь около 20% взрослых, а до метамодернистского уровня — около 2%. Возникает биологический тупик: мы построили общество, которое сами не способны ни осмыслить, ни устойчиво развивать; частичный выход автор видит в трансгуманизме.

    Ханзи Фрейнахт · Четыре сферы развития 4 связи

  5. "5 Почему?" - побыть ребёнком, чтобы найти ответы на вопрос

    Техника «5 почему» опирается на сократовскую идею, что ответы уже внутри и нужен лишь верный вопрос. Повторяя по-детски «почему?» к каждому предыдущему ответу, докапываешься до корня. На примере Маска цепочка «почему ракеты дорогие» приводит к решениям — свести всё производство под одну крышу и вернуть ракету на землю, что и сделал SpaceX. Смысл — копать, пока не дойдёшь до инсайта, до которого не добирались другие.

    Шейн Пэрриш · The Great Mental Models, Vol. 1 1 связь

  6. Малкольм Гладуэлл про два типа команд: weak link vs strong link

    Гладуэлл делит команды на strong-link и weak-link. В strong-link (баскетбол, бутиковый венчур) успех определяет сильнейший игрок; в weak-link (футбол, большинство бизнесов) — слабейшее звено, ведь достаточно одной ошибки в длинной цепочке. Жизнь чаще похожа на weak-link игру: успех требует множества навыков и этапов, поэтому нужно либо подтягивать слабейший навык, либо переходить в игру, где всё зависит от меньшего числа звеньев.

    Malcolm Gladwell · Revisionist History: My Little Hundred Million 4 связи

  7. "Пять почему" - слишком упрощенный инструмент для выявления корневых причин

    Метод «Пять почему» критикуют за поверхностность: исследователи часто останавливаются на симптомах, не могут выйти за пределы своего знания, дают невоспроизводимые ответы и склоняются к одной причине там, где их множество. Тойота предлагает более системный подход (TPS), а Алан Кард — диаграмму Исикавы и её развитие, Lovebug diagram. Сама «пятёрка» вопросов выбрана произвольно.

    Public Affairs Division, Toyota Motor Corporation · The "Thinking" Production System 1 связь

  8. «Инженерный подход - как помощник в экономии твоего ресурса и внимания»

    «Инженерный подход» — это упаковка сложных сущностей (бизнесов, рынков, механизмов) в простые юниты, внутренняя сложность которых скрыта. Это позволяет оперировать ими в мысленных конструкциях и сочетать между собой, экономя внимание. Главный принцип — быть быстрым, а не точным, как когда мы думаем об автомобиле, не вникая в устройство двигателя.

    Женя Курышев · Подкаст Вани Замесина

  9. Третья категория метанавыков - Инновации - создание изменений

    Третья категория метанавыков Skills 4.0 — инновации, создание изменений. Сюда входят любопытство (наблюдение, вопросы, поиск информации, распознавание проблем), креативность (воображение, генерация идей, визуализация, менталитет творца), создание смыслов (распознавание паттернов, холистическое мышление, синтез, поиск возможностей, анализ) и критическое мышление (деконструкция, логика, суждение, работа с данными). Важно, что сами по себе навыки не дадут эффекта без среды, где они развиваются и применяются всю жизнь.

    The Skills Development Scotland · Skills 4.0 2 связи

  10. Мировоззренческая задача метамодернизма: Протосинтез

    Мировоззренческая задача метамодернизма — протосинтез: сознательно собрать всё, что мы знаем, в целостный «миф творения» нашего времени, помня, что это лишь история, а не абсолютная истина. Метамодернизм соединяет модернистскую структуру и постмодернистскую случайность, глядя на мир как на самоорганизующийся процесс становления. Его взгляд холархичен: он ищет структуру там, где всё кажется хаосом, видя автономные части, остающиеся частями большего целого, — и строит «карту действительности», не путая карту с самой территорией.

    Ханзи Фрейнахт · Вы не метамодернист, пока не поймёте это (Часть 2) 2 связи

  11. Основы теории U: Мышление участников системы – основная причина возникновения 3-х расколов, кризисов и пузырей системы, и оно же – главный ключ к изменениям

    Главная сила, воспроизводящая дисфункциональные структуры, — это мышление участников системы; проблемы не решить на том уровне мышления, что их создал. Путь изменений — переход от эго-осознанности к эко-осознанности, когда система через всех участников начинает видеть себя. Шармер описывает четыре модели координации (иерархия, рынок, переговоры групп интересов, со-творческая экосистема) и параллельные им уровни сознания, соотнося их со стадиями спиральной динамики; ранние стадии не исчезают, а дополняют поздние.

    Отто Шармер · Theory U: Leading from the Future as It Emerges 3 связи

  12. Основы теории U: Ключевая идея изменения любой системы заключается в том, чтобы осознать, что каждый из нас – ее часть, и какие наши действия создают ее такой

    Ключ к изменению любой системы — увидеть, что каждый из нас её часть и что именно наши действия делают её такой. Мы создаём структуры, которые начинают существовать «вне нас», и сами оказываемся у них в плену, а потом виним внешнюю «систему». Суть системного мышления — замкнуть петлю обратной связи между тем, как мы переживаем реальность, и тем, как своим мышлением и поведением её же и порождаем: перейти от «что они с нами делают» к «смотрите, что мы делаем с собой».

    Отто Шармер · Theory U: Leading from the Future as It Emerges 3 связи

  13. Основы теории U: Переход от видения к чувствованию (поле 3)

    Третье поле — переход от «Видения» к «Чувствованию»: восприятие начинает идти из всего поля, а не из головы отдельного наблюдателя. Граница между наблюдателем и наблюдаемым стирается, и человек видит систему с точки, которая включает его самого; система перестаёт быть внешней «что они с нами делают» и становится «смотрите, что мы делаем с собой». Это и есть сердцевина системного мышления и совместного чувствования, когда группа думает и чувствует вместе.

    Отто Шармер · Theory U: Leading from the Future as It Emerges 2 связи

  14. Три кита современной нейронауки противоречат эмпирическим данным и должны быть пересмотрены

    Изучение связи «мозг—поведение» опиралось на три допущения: локализация (одна психическая категория порождается одним процессом), «один к одному» (устойчивое соответствие нейронного ансамбля категории) и независимость (ансамбль работает автономно от контекста). Эти предпосылки — наследие машинной метафоры и физики XIX века — расходятся с данными нейровизуализации. Альтернатива Барретт: мозг как сложная система, создающая психику в непрерывном взаимодействии с телом, миром и другими мозгами.

    Лиза Фельдман Барретт · Trends in Cognitive Sciences 2 связи

  15. Основы теории U: Практика концептуального прототипирования «3D Mapping», часть 1 (подготовка)

    Практика 3D-Mapping из Теории U предлагает исследовать систему или инициативу не рассуждением, а руками — собирая её объёмную модель из подручных предметов. Работа руками сбивает привычные шаблоны восприятия и открывает новые ходы. Первая часть описывает подготовку: формат (индивидуально или команда 5-8 человек), время, экологичные материалы и роли фасилитатора.

    u.lab, MITx · Онлайн-курс 1 связь

  16. Основы теории U: Практика концептуального прототипирования «3D Mapping», часть 2 (процесс, шаги 1-2 из 7), модель текущей реальности

    Вторая часть 3D-Mapping: сначала прояснить своё намерение и собрать ядро команды, затем, «доверяя рукам» и не обдумывая, выложить из предметов модель текущей реальности. Каждый объект обозначает элемент, качество или заинтересованное лицо системы, включая собственную роль и её внутреннюю и внешнюю стороны.

    u.lab, MITx · Онлайн-курс 2 связи

  17. Основы теории U: Практика концептуального прототипирования «3D Mapping», часть 3 (процесс, шаг 3 из 7), генеративный диалог

    Третий шаг практики — рассмотреть собранную модель с разных сторон, задавая вопросы из позиций сердца, воли, разума и большего целого. Такой обход помогает увидеть связи и разрывы между частями, скрытые рычаги, жёсткие истины и то, что в системе хочет умереть, а что — родиться.

    u.lab, MITx · Онлайн-курс 2 связи

  18. Основы теории U: Практика концептуального прототипирования «3D Mapping», часть 4 (процесс, шаги 4-7 из 7), модель будущей реальности

    Заключительные шаги 3D-Mapping: в тишине почувствовать высшую возможность и молча перестроить модель под желаемое будущее, затем сравнить старую и новую конфигурации, найти ключевое вмешательство и рычаги перехода. Практика завершается уточнением намерения и планом конкретных действий на ближайшие дни.

    u.lab, MITx · Онлайн-курс 1 связь

  19. Основы теории U: Переход от прототипирования к воплощению (поле 1 - правая сторона U)

    В Теории U прототип — это ранняя итерация, сохраняющая суть будущего продукта, а воплощение — переход к тому, как это живёт в повседневных практиках. Шармер сравнивает воплощение с «игрой на макроскрипке»: исполнять нужно не на своём малом инструменте, а на всём окружающем пространстве, слушая и действуя с периферии. Фокус смещается с выращивания микрокосма на встраивание новорождённого в большую экосистему институтов и людей.

    Отто Шармер · Theory U: Leading from the Future as It Emerges 1 связь

  20. Основы теории U: 3 принципа воплощения

    Три принципа воплощения в Теории U описывают, как превратить прототип в устойчивую организацию. Организация мыслится не как единица, а как узел в сети отношений между бизнесом, властью и обществом. Ключевые сдвиги — горизонтальная интеграция потока создания ценности, вертикальная связка исполнения с обучением и инновациями и соединение «я» с системой, когда человек видит смысл своей работы в большем контексте.

    Отто Шармер · Theory U: Leading from the Future as It Emerges 2 связи

  21. Основы интегральной теории: 20 принципов, 12-й принцип - эволюция обладает направленностью, 12a и 12b - возрастающая сложность и возрастающая дифференциация

    Двенадцатый принцип: эволюция направленна, и одно из её проявлений — рост сложности (12a) и рост дифференциации (12b). Возникновение нового уровня сложности парадоксально несёт и новую простоту, ведь целое проще суммы своих частей. Сложность рождается совместной работой дифференциации (порождает множественность) и интеграции (собирает множество в новое единство): «многое становится одним и увеличивается на одно». В здоровых холархиях оба процесса идут вместе.

    Кен Уилбер · Sex, Ecology, Spirituality 1 связь

  22. Основы интегральной теории: 20 принципов, 12-й принцип - эволюция обладает направленностью, 12c и 12d - возрастающие организация и относительная автономия

    Продолжение 12-го принципа: эволюция несёт рост организации и структурированности (12c) и рост относительной автономии (12d). Относительная автономия — способность холона сохранять себя при меняющейся среде (лиса держит температуру, камень пассивно следует за ней); чем больше глубина, тем больше автономия, но не устойчивость. Автономия всегда относительна: холон автономен к своим субхолонам и подчинён сверххолонам. Отождествляясь с более глубоким и широким контекстом — через нередко болезненный рост — мы обретаем большую свободу.

    Кен Уилбер · Sex, Ecology, Spirituality 1 связь

  23. Системы и отношения, в которых нет противоречий – это мертвые системы, противоположности создают энергию и развитие во всех сферах жизни

    Системы без противоречий мертвы: именно противоположности дают энергию, импульс и развитие — от электрических зарядов и генетики до команд, отношений и смены стадий сознания. Конфликт разрушителен лишь тогда, когда у сторон нет объединяющей ценности выше самого спора; при её наличии он становится топливом для пересмотра восприятия и роста. Практический ход: встречая противоречие, спрашивать не «кто прав», а «чему мне здесь научиться».

    Dmitry Tsurakov · Личные заметки 3 связи

  24. В сбалансированной системе каждый элемент находится в гармонии

    В сбалансированной системе каждый элемент гармоничен не только по отношению к остальным, но и внутри себя — и не может быть согласован с целым, пока не согласован сам. Это применимо к организму (холистическая медицина лечит систему, а не симптом), к командам и государствам, к семье и распорядку дня. Задача лидера — помогать элементам балансироваться и расставлять их по подходящим местам; вредит гармонии и перфекционизм, поэтому автор держится правила Парето (80% достаточно).

    Dmitry Tsurakov · Личные заметки

  25. Основы интегральной теории: 7-й уровень развития сознания, 2-й порядок — ранняя визионерская логика, парадигматический ум, холистическая (системная) стадия, изумрудный цвет

    Седьмой уровень (ранняя визионерская логика, холистический/системный, жёлтый — начало второго порядка) — скачок к «мышлению второго порядка», которое впервые видит весь спектр развития и ценит каждый уровень как важный для здоровья целой Спирали. В отличие от зелёного, оно не просто замечает множество систем, а интегрирует их в холистические целостности — переход от релятивизма к холизму, от плюрализма к интегрализму. Приоритет — гибкость, естественные иерархии (холархии) и компетентность вместо статуса; такого сознания достигает около 1% людей.

    Кен Уилбер · A Theory of Everything 1 связь