Коммуникация людей и самовоспроизведение природы - вещи одного порядка. Обе основаны на паттернах присоединения информации. Нужна наука, чтобы их изучать.
Грегори Бейтсон
Gregory Bateson · Разум и природа · книга · Roman · около 5 минут · сложность: очень высокаяОткрыть источник →
Суть коротко
Бейтсон ставит в один ряд человеческую коммуникацию и самовоспроизведение природы: и то и другое — цепочки, связанные по контексту, где смысл рождается из принадлежности элемента к последовательности, а не из единственно "правильного" ответа. Реплика в разговоре встроена в контекст так же, как орган в эволюцию. Отсюда призыв изучать сами паттерны соединения информации, а не дробить мир по отдельным наукам.
Люди мыслят и обмениваются связанными последовательностями (условно - историями).
На любой вопрос или стартер нет одного “правильного” ответа. Все ответы это ассоциации, созданные по принципу “Это напоминает мне одну историю”. Мы наделяем их смыслом потому, что они члены возникшей в определенном контексте последовательности.
Аналогичная связность воплощена в природе как информационной последовательности. В этом плане мы не умнее природы; наши смысловые последовательности идентичны ее структуре.
Связность компонент задается контекстом. Реплика в контексте разговора аналогична хоботу слона в филогенетическом контексте.
Правильный подход к изучению мира: изучать объединение отдельных частей информации вообще (а не в контексте отдельных наук с их объектами и методами).
Так можно понять скрытые паттерны, лежащие в основе любых цепочек.
Начать путь через Telegram Идея открыта целиком — вход нужен для прогресса, напоминаний и офлайна.
?
- Паттерн, соединяющий
- У Бейтсона — общий принцип связывания информации, лежащий в основе и мышления, и живой природы.
- Контекст
- Условие, придающее смысл отдельному элементу: реплика значима внутри разговора, как орган — внутри организма.
?
- Как связаны человеческое мышление и структура природы?
- Что общего между разговором и живой природой по Бейтсону?
- Почему смысл зависит от контекста, а не от одного верного ответа?
- Что такое паттерны, соединяющие информацию?
- Зачем изучать связи между частями информации, а не отдельные науки?
?
Записать заметку
Эта идея — шаг 30 маршрута «Как устроены мир и сознание». Можно пройти его с начала — позиция сохранится.