Современная система образования дает хорошее понимание уровня интеллекта, но никакого понимания степени независимости мышления

Достигая взрослого возраста, большинство людей примерно понимают, насколько они умны (в узком смысле способности решать заранее поставленные задачи), потому что их постоянно проверяют и оценивают в соответствии с этим. Но школы обычно не придают значения независимому мышлению, за исключением тех случаев, когда они пытаются его подавить. Поэтому у нас нет ничего похожего на обратную связь в отношении того, насколько мы независимы в своих суждениях.

Хотя университеты больше не имеют той монополии на образование, которую они имели раньше, хорошие университеты по-прежнему являются отличным способом познакомиться с независимо мыслящими людьми. Большинство студентов по-прежнему мыслят шаблонно, но в университете, по крайней мере, можно найти группу независимо мыслящих людей, по сравнению с почти полным их отсутствием в средней школе.

Независимо мыслящие люди склонны к тому, чтобы обособляться, как только у них появляется такая возможность, поскольку им неудобно находиться в окружении шаблонно мыслящих людей. Проблема средней школы в том, что у независимо мыслящих людей здесь еще нет такой возможности. К тому же средняя школа—это, как правило, замкнутый мирок, обитатели которого не слишком уверены в себе—и то и другое усиливает конформизм. Поэтому средняя школа—зачастую тяжелое время для независимо мыслящего человека. Но и в ней есть некоторые преимущества: она учит, чего следует избегать. Если позже вы окажетесь в среде, которая напоминает среднюю школу, вы понимаете, что следует из нее выйти.

Одна из трудностей здесь заключается в том, что люди часто ошибаются насчет того, где они находятся спектре от шаблонного к независимому. Шаблонно мыслящий человек не любит думать о себе как о шаблонно мыслящем человеке. Во всяком случае, ему искренне кажется, что все решения он принимает на основании собственной точки зрения, а то, что его убеждения совпадают с убеждением его коллег—простое совпадение. Человек, который мыслит независимо, напротив, часто не осознает, насколько его идеи отличаются от общепринятых, по крайней мере, до тех пор, пока он не заявляет о них публично.

Возможно даже, что в профессиональной сфере существует что-то вроде эффекта Даннинга-Крюгера, когда люди, которые мыслят наиболее шаблонно, уверены в независимости своего мышления, в то время как люди, которые действительно независимы в своих суждениях, переживают, что они мыслят недостаточно оригинально.

Еще одно место, где сталкиваются независимое и шаблонное мышление,—это успешные стартапы. Основатели и первые сотрудники— почти всегда независимо мыслящие люди, иначе запуск не будет успешным. Но мыслящих шаблонно намного больше, чем независимо мыслящих людей, поэтому по мере роста компании первоначальный дух свободомыслия неизбежно ослабевает. Это вызывает множество проблем, включая очевидную,—компания начинает загибаться. Одна из самых странных проблем—это когда основатели понимают, что им легче общаться с основателями других компаний, чем с собственными сотрудниками.